Devenir instructrice(eur) Massage à l’école et famille MISA

Le « MISP » (Massage In Schools Programm) est un programme avant-gardiste, qui contribue au bien-être des enfants, au respect de soi et des autres, ainsi qu’à la baisse de violence et du harcèlement dans les écoles et les collectivités.

La « Routine », qui est l’enchaînement de mouvements de ce programme, est déjà pratiquée par des milliers d’enfants sur toute la planète (40 pays)

L’enfant apprend avec sa tête et aussi avec son corps : le Programme propose aussi des activités kiné-tactiles qui intègrent le mouvement et le toucher aux différentes matières scolaires (il existe 1 journée d’approfondissement)

Le Programme de massage (MISP) peut être vécu en famille, les instructeurs/trices étant également formé/e/s pour enseigner aux parents à masser leurs enfants, et aux enfants à masser leurs parents lors d’ ateliers que l’instructeur peut animer.

C’est une formation intensive et dynamique sur 2 jours (16h de formation) où la théorie résultant des recherches sur le développement de l’enfant et les bienfaits du toucher, entre autres, vient soutenir la pratique.

Prérequis : L’amour de la transmission et le goût d’amener du bien-être aux enfants.

Public : Adultes, proches ou susceptibles d’être proches d’enfants de 4 à 12 ans de par leur profession (enseignant/e/s, éducateurs/trices, animateurs/trices, ATSEM, Auxiliaires de Vie Scolaire, travailleurs/euses sociaux/ciales, …), ainsi que toute personne souhaitant amener un toucher sain et nourrissant aux enfants.

A l’issue de la formation, le stagiaire aura acquis :
– des connaissances Neuro-affectives sur l’impact du toucher sur les différents systèmes du corps humain.
– un protocole de massage, spécifiquement conçu pour être réalisé en milieu scolaire (centres de loisirs…) et par des enfants de 4 à 12 ans.
– la capacité à mettre en œuvre des techniques d’apprentissage utilisant le facteur privilégié et incontournable d’apprentissage des enfants, c’est à dire le kinesthésique.
– la capacité à mettre en place dans des classes, au sein des familles, lors d’activités périscolaires ou extra-scolaires des séances d’apprentissage du protocole de massage en tenant compte :
– de l’âge des participants (stade de développement de l’enfant, tempéraments,…)
– du contexte (école maternelle ou primaire, classe spécialisée, famille,…)
– des besoins particuliers de certains enfants (sensibilité au toucher, handicap,…)

Le stagiaire aura également acquis la capacité à sensibiliser les enseignants et les parents à l’importance du mouvement et du toucher dans l’apprentissage scolaire.

Caractéristiques du programme :
– Aucun adulte ne pose la main sur un enfant.
– Les enfants se massent les uns les autres.
– Le massage se fait sur les vêtements, en position assise, sur la tête, le dos et les bras.
– Les enfants se demandent la permission et se remercient.

Pédagogie :
Tout au long de la formation les outils pédagogiques sont utilisés pour favoriser l’apprentissage des stagiaires, en alternance avec des apports en cours magistraux, des jeux d’apprentissage (balles, activités kiné-tactiles…), des activités en groupe…

De nombreux types de supports sont utilisés : écrits, audio-visuels, tactiles…

Pour plus d’information, 2 sites :
le site international de l’association www.massageinschools.com
ou le lien national avec de nombreux reportages
http://www.misa-france.fr/

Mallette pédagogique à disposition remise en début de formation.